Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

интер..ер, ин..екция
и..лечить, ра..сыпал
ра..чёт, и..чез
п..верье, пр..язык
пр..лечь, пр..града

• Другие задания

• 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
  
  ГРАММАТИЧЕСКИЕ
  ОШИБКИ
  A) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
  Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  B) нарушение в построении предложения с однородными членами
  Г) н... Читать далее
• 3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова СТИХИЯ. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
  
  СТИХИЯ, -и; ж.
  1) Явление природы, обладающее часто разрушительной силой, которой человек не в состоянии противостоять или покоряемой с бол... Читать далее
• 17. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
  
  Бог помочь (1) вам (2) друзья мои (3)
  В заботах жизни, царской службы,
  И на пирах разгульной дружбы,
  И в сладких таинствах любви!
  Бог помочь (4) вам (5) друзья мои (6)
  И в бурях, и в житейском горе,
  В краю чужом, в пустынном море И в мрачных пропастях земли!... Читать далее



Назад к архиву заданий