Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

ра..грузка, ра..свет
об..ём, белич..я (шубка)
во..врат, бе..срочно
о..зыв, по..головник
пр..зыв, Пр..волжье

• Другие задания

• 25. Среди предложений 18-25 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью указательного местоимения и форм слов. Напишите номер(-а) этого(-их) пред-ложения(-ий).
  
  (1)Слово как человек: оно имеет свою историю и не всегда было таким, каким мы его знаем сейчас. (2)Слово «успех» в древности имело три основных значения. (З)Первым, и, безусловно, самым важным, было значение «польза»,... Читать далее
• 22. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
  
  1) Мыслительная деятельность человека осуществляется только при помощи слов.
  2) Язык объединяет людей, потому что при помощи языка люди сообщают свои мысли друг другу.
  3) Языком можно считать и слова, и звуки музыки, и математические формулы.
  4) Языковед не покидает стен своего кабинета, ведёт замкнутый образ жизн... Читать далее
• 24. Из предложений 17-19 выпишите один фразеологизм.
  
  (17)Днём он с несколькими танками нарвался на отступавшую артиллерийскую колонну и первыми же удачными выстрелами по голове и хвосту закупорил дорогу. (18)Сначала немцы разбежались, но потом, надо отдать им должное, пришли в себя, развернули несколько орудий и под прикрытием огня даже пробовали подобраться к танкам. (19)В конце концов атаковавших... Читать далее



Назад к архиву заданий