(1 )Мы наблюдаем объекты во Вселенной почти исключительно за счёт испускае мого ими электромагнитного излучения: электромагнитные волны с лёгкостью путе шествуют в пустоте и могут пересекать невероятные расстояния между галактика ми. (2 )<...> свет — далеко не единственный вид электромагнитных волн. Земля также подвергается воздействию радиоволн, микроволн, рентгеновского и гамма-излучения от источников из самых разных уголков Вселенной. (З)Для изучения этих электромагнитных волн астрономы обычно используют отражающие телескопы.

Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

Во-первых,
Напротив,
Зато,
Но,
Несмотря на это

• Другие задания

• 23. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.
  1) В предложениях 1-6 представлено описание.
  2) Предложение 9 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 8.
  3) Предложение 20 содержит ответ на вопрос, сформулированный в предложении 18.
  4) В предложениях 26-28 содержится рассуждение.
  5) В предложениях 29-30 представлено повествование.
  
  (1)Слово ... Читать далее
• 17. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
  
  Что за погода нынче на дворе?
  А впрочем (1) нет мне до погоды дела — и в январе живу, как в сентябре, настойчиво и оголтело.
  Сентябрь (2) не отводи (3) твоё крыло, твоё крыло (4) оранжевого цвета.
  Отсрочь (5) твоё последнее число (6) и подари мне промедленье эт... Читать далее
• 22. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
  
  1) При первом знакомстве с учителем на школьников наибольшее впечатление произвела его необычная одежда.
  2) Учитель математики стремился быть похожим на Наполеона, поэтому закладывал ладонь руки за борт пиджака.
  3) На своих уроках Николай Иванович часто рассуждал о пользе математики, забывая о том, что нужно решать... Читать далее



Назад к архиву заданий