Из предложений 14-18 выпишите один фразеологизм.

(14)Написанные твоею рукою слова могут вдруг пригодиться тебе, как дружки-товарищи, как добрая твоя бабушка, как не найденная ещё тобой подруга, как учитель, как табель успеваемости, где выставлены оценки по всем дисциплинам. (15)И — слово за слово — я начал писать мой дневник: вначале прожить день, как проживётся, — кому-то солгать, перед кем-то струсить, кого-то обидеть, чего-то не сделать; можно даже и понравиться себе, хотя в отрочестве это редко бывает. (16)Потом взять в руки перо, раскрыть тетрадку — и взвесить прожитый день, разобраться, кто же ты есть-то на самом деле. (17)И жёстко (но не больно) себя осудить. (18)3аслужил — так и похвалить, обязательно пожалеть.

(По Г.А. Горышину*)

• Другие задания

• 6. В одном из приведённых ниже выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
  
  не ЕЗДИТЕ
  с ТЫСЯЧЕЙ откликов
  я ВЫЗДОРОВЕЛ
  нет НОВОСЕЛИЙ
  в ОБОИХ странах... Читать далее
• 23. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
  
  1) В предложениях 4-5 представлено описание.
  2) Предложения 8 и 9 противопоставлены по содержанию.
  3) В предложениях 59 и 60 содержится описание.
  4) В предложениях 99-104 говорится об одновременно происходящих событиях.
  5) В предложениях 112-117 представлено рассуждение.
  
  (1)День был тусклый, тёплый. (2)Дороги ра... Читать далее
• 20. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
  
  Невозможно добиться успеха в конном спорте, не посвящая внимания общей физической подготовке.... Читать далее



Назад к архиву заданий