Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

К тому времени (1) когда волчица стала оставлять пещеру и уходить на охоту (2) волчонок уже постиг закон (3) согласно (4) которому (5) ему запрещалось приближаться (6) к выходу из логовища.

• Другие задания

• 25. Среди предложений 11-20 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью притяжательного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
  
  (11) И вот наконец показалась тётушка. (12)Она медленно прошла к лавочке, которую заняла наша изнурённая команда, и опустилась рядом с моей матерью. (13)Слишком растерянным, каким-то перевёрнутым было её лицо.
  — (14)Не пускают?... Читать далее
• 1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
  
  1) В древнерусском государстве в период раздробленности торговля, дипломатия, церковь нуждались в едином письменном языке, понятном для всех.
  2) В древнерусском государстве был период раздробленности, когда развивались диалекты, понятные лишь на отдельных территориях, ... Читать далее
• 23. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов
  
  1) В предложениях 3-8 представлено повествование.
  2) Предложения 13-14 включают описание.
  3) В предложениях 16-19 содержится рассуждение.
  4) В предложениях 22-27 перечислены последовательные действия персонажа.
  5) Предложение 30 раскрывает содержание предложения 29.
  
  (1)Однажды на урок алгебры вместо нашей мате... Читать далее



Назад к архиву заданий