Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

ра..грузка, ра..свет
об..ём, белич..я (шубка)
во..врат, бе..срочно
о..зыв, по..головник
пр..зыв, Пр..волжье

• Другие задания

• 3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова МИР. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
  
  МИР,- а; мн. миры, -ов.
  1) Совокупность всех форм материи в земном и космическом пространстве; Вселенная. Происхождение мира.
  2) Отдельная ча... Читать далее
• 3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова НАГРУЗКА. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
  
  НАГРУЗКА, -и; ж.
  1) То, что нагружено; груз. На каждую лошадь приходилась большая н. Снять с саней лишнюю нагрузку.
  2) Количество работ... Читать далее
• 17. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
  
  Начинай серенаду (1) скворец!
  Сквозь литавры и бубны истории Ты — наш первый весенний (2) певец (3)
  Из берёзовой консерватории.
  Открывай (4) представленье (5) свистун!
  Запрокинься головкою розовой,
  Разрывая (6) сияние струн (7)
  В самом горле у рощи берёзовой... Читать далее



Назад к архиву заданий